週

授業内容と方法など

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オリエンテーション

児童福祉�Uの進め方

講義計画、参考書、評価方法の説明

　2

児童福祉全体について

最近の動向

児童福祉�Uの範囲

児童福祉�Tの学習をふりかえり、児童福祉�Uで学ぶ分野の整理をする。

　3

�@児童福祉を担う専門機関、施設・民間活動

児童福祉実践の場としての相談機関、児童福祉施設、民間活動の実態

児童相談所の仕組み、提供されるサービスを中心に、関係機関、児童福祉施設などとの連携について考える。

　4

�A相談援助サービス

児童相談所、子ども家庭支援センターなど

養育困難、虐待、非行、情緒障害など様々な児童問題が起こるなかで、相談援助サービスの窓口ではどのような対応がなされているか、相談の仕組みを学ぶ。

　5

�B児童養護施設・乳児院・里親

養育困難と問題行動を中心とした養護の実際

児童の問題の幅広さを知り、児童養護のあり方を考える。

　6

�C保育

保育の意義

保育所のあり方

保育所の保育の枠組みが変わりつつあるなかで、幼保一元化の問題点、「認定こども園」制度の創設について考える。

　7

�D児童自立支援施設

非行問題、虐待など

児童自立支援施設の役割、少年法との関わりなどを学び、非行や虐待への対応を考える。

　8

�Eひとり親家庭

母子、父子、寡婦家庭のそれぞれの施策

母子、寡婦家庭への支援から、父子家庭へと福祉サービスの拡大が図られてきたこと、現在のひとり親家庭への支援の実際について学び、今後のあり方を考える。

　9

�F児童健全育成

児童館、児童遊園、学童保育など

健全育成の分野は、地域の児童を対象としたサービスが中心となっている。児童館の多機能化や今後の学童保育の方向性を考える。

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�G障害児

障害児福祉の施策

障害児については、児童から成人への移行がどのように行われているか、知的障害と身体障害のそれぞれの施策の違いなどを学び、脱施設化について考える。

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�H母子保健

母子保健の意義

母子保健と医療サービスの関係を理解し、福祉と保健・医療の考え方の違いを知る。

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�Iこれからの児童福祉と課題

児童福祉の方向性

児童福祉の新しい動向について整理する。

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定期試験